學前教育专业（综合教育方向）拥有专业的手工制作实训室、音乐实训室、舞蹈及形体实训室、美术实训室及教育技能研究与实训场所（包括蒙台梭利教学、感统训练、奥尔夫音乐教学、婴儿教育、幼儿园游戏与玩具教学等专业实训室）。本发现师资理论雄厚，有37名专业教师。其中副高以上职称的12人，有研究生学历的28人。本专业教师获省级科研成果18项，获市厅级科研成果35项，公开发表论文论著100余篇（部）。

培養目標：

本专业培养具备學前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、學前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

學制：�？�3年（可以專升本）

核心能力:

1．掌握學前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能。

4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法。

5．了解學前教育理论的发展动态。

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主要課程：

本方向建設了“基礎平台+專業特長方向”的課程體系。前三學期主要學習基礎

平台的課程，包括大學生人文素養課程、教育學科基礎課程和教師教育基礎課程等；到第四學期，學生根據興趣和特長選擇早期教育、兒童語言教育、兒童科學教育、兒童音樂教育、兒童舞蹈教育、兒童美術教育等特長課程，以滿足個性化發展的需要。

就業方向：

爲大中型幼兒教育學校、幼兒園、早教機構、藝術類學校及親子、幼兒英語等幼教機構培養優秀教師，幼兒園學習項目策劃師和幼兒園管理工作。